一、职称：讲师，法学博士

二、教育背景：

1.2009年9月至2013年6月就读于西南政法大学，获法学学士学位；

2.2013年9月至2015年6月就读于中国人民大学法学院，获法学硕士学位；

3.2015年9月至2021年6月就读于中国人民大学法学院，获法学理论博士学位。

三、主要工作经历

1.2021年6月至2025年3月，杭州师范大学沈钧儒法学院，讲师。

2.2021年9月至2022年9月，浙江省教育厅法规处挂职干部。

3.2025 年3月至今，苹果直播 ，博士后（中共二大会址纪念馆联合培养）。

四、研究领域：党内法规、习近平法治思想、法治与公共政策

五、学术发表

 1.安恒捷：《论学位撤销的合法预期保护》，载《教育发展研究》2024 年第13—14期（CSSCI）。

 2.安恒捷（第一作者）：《美国中小学生权利的司法保护模式与启示》，载《全球教育展望》2024 年第 8 期（CSSCI）。（人大报刊复印资料《中小学学校管理》2025 年第1 期全文转载）

 3.Xu Yuanyuan, An Hengjie. Cultivation of College Students' Legal Literacy Under Entrepreneurship from the Perspective of Sustainable Development. Journal of the Knowledge Economy (2024)(SSCI).

 4.An Hengjie, Xu Yuanyuan. Cultivation of Entrepreneurial Talents Through Virtual Entrepreneurship Practice in Higher Education Institutions. Frontiers in Psychology (2023)(SSCI).

 5.《“司法克制”的法律方法分析——以美国法判例为线索》，载《华东政法大学学报》（CLSCI）2021年第1期；

 6.《法律概念的强制之维：从奥斯丁到哈特》，载《中国社会科学报》2020年10月21日，第4版；

 7.《司法公信力认知的逻辑展开》，载《云南大学学报（法学版）》2014年第5期；

 8.乔·范伯格：《权利的本质与价值》，独译，载《朝阳法律评论》第十辑（2015）；

 9.《洛克定理：司法权的历史与逻辑视角》，载《公法评论》（第八、九合卷）（2015）；

 10.《论立法者——卢梭公意概念再审视》，载《研究生法学》2013年第5期。

六.科研项目：

 1.浙江省委政法委 浙江省法学会重点课题《习近平法治思想的系统论方法研究》（2024NB01）（主持人）

 2.浙江省教育厅一般科研课题《“双减”政策背景下的校外培训机构治理法治化研究》（Y202250296） （主持人）

 3.浙江省教育科学规划课题《浙江省教育行政处罚裁量基准研究》（2025DX005）(主持人)

 4.国家社科基金重大项目《当代中国国家治理中的规范协同问题研究》（19ZDA155）（参与人）。

 5.中国人民大学科学研究基金重大项目《司法制度原理研究》(18XNL001)（参与人）。

七.联系方式: [email protected]