从“模速空间”的创新雨林，到北杨小镇的智慧图景，一条人工智能驱动的发展走廊，正成为观察人工智能时代“上海作为”的绝佳窗口。为切实彰显党的创新理论成果的实践伟力，打造理实融合的高质量案例教学课，5月15日晚，苹果直播 将这一窗口搬进课堂，举行“从‘模速空间’到北杨小镇：人工智能时代的上海作为与世界发展”案例教学。技术浪潮拍打时代堤岸，高校思政课必须站上前沿；全球治理呼唤中国智慧，青年理应当仁不让。案例教学由学院青年教师樊士博、助教张莹共同完成，北京第二外国语学院教师、2025年全国青马工程全球治理班优秀学员刘晨阳应邀做专家讲授。

      案例精讲环节，樊士博系统梳理了从“模速空间”大模型创新生态社区到北杨人工智能小镇的演进脉络，将产业地标化作理论富矿。这里的每一次迭代，都是制度创新与技术突破的深度契合；每一处场景，都在为人工智能赋能千行百业写下生动注脚。“‘模速空间’不只是算力与算法的集结，更是敢闯敢试的制度‘强磁场’”；“北杨小镇用数字孪生绣出城市治理的‘工笔画’，让冷科技有了暖温度”。

      问题提出环节，刘晨阳精炼抛出“智能鸿沟如何弥合——青年何以参与全球治理”问题链，一问紧跟一问，如石子接连投湖，在课堂上激荡起研讨全球治理与大国发展相关议题的层层涟漪。学生们既有对技术奔涌的冷思考，也有对规则重塑的热期盼。技术越是高歌猛进，越需以人文价值作为压舱石，让算法有伦理、智能有温度；世界越是互联互通，越需筑牢命运与共的治理观，让合作代替壁垒、让共商代替独断。

      理论讲授环节，张莹从党的创新理论发展、现实实践发展两个维度，讲清了人工智能政策的演进逻辑与价值取向。发展新质生产力的号角与“人工智能+”行动的鼓点同频共振；以人民为中心的发展思想，为技术奔腾划定伦理航标。

      课堂上，政策从来不是冰冷的文本，而是回应人民期盼的承诺书；把党的领导贯穿人工智能治理全链条，是确保科技“向上向善”的最大制度优势。从人工智能的起笔，到各地创新高地的落子，中国智慧正不断转化为治理效能，深刻启示着每一位学习者：理论清醒，前行的脚步才会格外坚定。

      情景模拟环节，课堂变身为“AI国际倡议共创工作坊”。学生们分组就“人工智能时代的文明倡议”展开角色扮演与模拟磋商，从算法公平、数据主权到智能普惠，一场场头脑风暴激荡着数字文明的新想象。青年学子的模拟倡议，是思想实验，更是责任预演。文明的高下，从来不在代码的复杂程度，而在价值观的温度与亮度；人工智能时代的文明图景，需要青年用开放、包容、向善的心去绘制。

      案例总结环节，樊士博针对各组表现提出意见建议。他指出，案例教学要让思政课有棱有角、有滋有味，把上海的人工智能实践升华为铸魂育人的鲜活资源，正是立德树人的生动注脚。从“模速空间”到北杨小镇，跃迁的不仅是产业地标，更是观察时代的思维高度。

      在苹果直播 ，“有张力、有新知、有回响”的案例教学是推进理实融合的高质量的思政课的重要举措。此次教学突破单向灌输，依托“现场头脑风暴”点燃思辨火花，学生在观点碰撞中廓清思想认识；引入“AI人机共创”，借助智能工具实现理论推演与多维论证，以数智赋能拓宽学理深度；设置“课堂限时发言”，推动学生将研讨成果即时转化为有理有据的表达，在“讲清楚”中实现真学真懂真信真用。三个环节层层递进、有机融合，有效激发了学生的主体性与创造性，让案例教学从“被动听”走向“主动研”，切实提升了课堂的“抬头率”和“点头率”，达到了启智润心、铸魂育人的预期效果。这一探索是苹果直播 推动思政课守正创新、善用案例教学的生动实践，也为人工智能时代如何把理论讲深、讲透、讲活提供了有益借鉴。